我们的节日：诗词里的元宵节
主办 / 阅读推广协会 & 承办 / 朗读者联盟 正月十五元宵节作为中国重要的传统节日之一，已经有2000多年的历史，它的热闹程度堪称中华民族的“狂欢节”。在这一天，父母通常都带着孩子们赏花灯、猜灯谜、吃元宵、逛庙会，其乐融融，热闹程度堪称中华民族“狂欢节”。 2月16日晚，太仓市阅读推广协会主办、太仓复兴文化社（朗读者联盟）承办的“诗词中的元宵节”雅集活动在图书馆 ...
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委屈
文 / 葛浩 & 图 / 黄双红 在我的人生中，这两个字一直在伴随着我。即使在写这篇文章之前，有几件事让我还觉得挺委屈的。 上礼拜团市委朗诵进校园活动中，有一幕让我感触。因为现场风大导致小蜜蜂无法使用，加上彩排时间紧张协调不到位的原因，《魅力中国》集体朗诵节目在话筒上出现了问题，周子安和杨茉涵在演出时有一段时间声音没出来，特别是杨茉涵甚至是全场都没有出声。 当时我在台下，我 ...
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密码保护：朗诵文稿：密涅瓦的猫头鹰在这里起飞（时间之书）
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密码保护：朗诵文稿：时代（艾青）
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密码保护：20年，用大爱点亮孩子们的希望
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机遇永远不会等来的
文图 / 左叔 虽然早早就担着阅读推广人的名头，但实际上长久以来，我其实都有推广活动上一直缺乏系统性，总是心怀一些些的顾虑：一方面是我始终觉得阅读是一件向内、私我的事情；；另一方面我也为自己能够给予大家多少、所思所想是否是有价值的存在顾虑。感谢朗读者联盟以及物己空间给予我的平台，让我终于迈出了这一步。很多事情，在设想阶段总是万般的难，可是一旦迈出了那一步，就知道哪些是自己可 ...
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让孩子在探索中快乐成长
文 / 老余 & 图 / 左叔 研学沙龙——中秋，是经联盟青少部本着全面发展、广泛参与、深度学习的原则和目标，组织的一次“实验型主题沙龙”，首次将研究式学习、开放式学习引入青少部沙龙活动。 沙龙分为研究学习和成果展示两个部分。研究学习完成后，形成研究学习报告。内容、展示的形式和题目均不局限形式，可演讲、可朗诵、可主题才艺表演，也可以选择家长与孩子一起展示。此次活动期 ...
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即兴表达难在构建逻辑框架
文图 / 左叔 一直以来，我所接受到的职业培训以及舞台上的历练几乎都是有准备的，即便是时间再短，我也会用最短的时间，在心里打一个腹稿，列出一二三来，再依据现场受众的反馈，将它转换成有吸引力的表达。 收到复兴论坛第一期“执着”主题分享人的邀约之后，我其实有准备一篇稿件。那是我自己写的关于阅读方面的内容，大约2000字不到的内容、我没有将它带上台，是因为我其实是可以背得出的。 ...
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技术问题并不是你迈上朗诵舞台的门槛
文图 / 左叔 承蒙协鑫太仓港朗诵演讲协会的邀请，2018年7月27日晚，我与太仓朗读者联盟的几位成员有幸欣赏了协会公众号“诗声音赋”第100期特别节目“绽放”。 说实话，特别惊艳。因为就在仅仅9天前，也就是2018年7月18日晚上，我们第一次见到了其中的部分表演者以及他们将要登台的作品。那个时候，我其实是有一些些担心的，担心大家不能很好地完成作品。 因为，我在那个场合还是 ...
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谢谢你，给我一朵小红花
文图 / 左叔 活动散场的时候，有个此前活动我从来没有见过的小姑娘，一个人跑到台前找到我，大大方方地拿出了一张贴纸，上面有好几排花花绿绿的字母和图案。小姑娘大概也就三四岁左右的年纪，扬着一张天真且诚恳的圆圆的小脸，示意让我从中挑出一个图案，然而要将那个小小的贴纸送给我。 我在那一刻是懵的，觉得特别意外。因为吴月兰老师才是今天“散文朗诵赏析”沙龙主角，而我只是承担辅助拍照的工 ...
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破解那突破瓶颈的密码
文图 / 葛浩 在任何一个时间节点上，我们每一个人，都活在瓶颈里。 瓶颈，对于习惯自由坠落的人是无感的，但是对于勇于精进的人，却很残酷，那些不知疲倦、星夜兼程的人，常常被瓶颈折腾得粉碎筋疲力尽，甚至头破血流。 究竟是什么东西，让瓶颈如此坚不可摧？是天赋么，可是我们都听过从口吃到演讲家的故事；是勤奋吗，如果勤奋能突破瓶颈，那贝多芬、莫扎特的名字也不会流传到今天。 在周末残联的 ...
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洁静精微与脸大皮厚
文 / 葛浩 & 图 / 张剑茹、余成强 这两天，左叔偏要把"脸大皮厚"的人设扔给我，不接不行的赶脚。"脸大"，我认了，虽然它最近在瘦小的征途上阔步向前。"皮厚"，我反复思考了很久，竟然找不到理由反驳。我皮厚，在孩子们都没有经验的情况下，硬要带他们参加完全陌生的演讲比赛；我皮厚，在孩子们忙碌的学习和兴趣班的压力下，硬要给他们集中辅导把关；我皮厚，所有参赛的朗诵稿子一 ...
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密码保护：朗诵作品及配乐：浪淘沙·北戴河
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舞台是相互成全出来的
文 / 左叔 以前听这句话，总觉得是在讲“为人处事”的大道理。互相搭戏这种事情，一般是松散的人际关系，又需要表现浓烈度高的情感，有这句话放在前面，可以避免很多不必要的矛盾。然而这一次，小剧场朗诵合唱音乐会，我对这句话有更加深刻的认知。 遇强则强，遇弱则弱，这是我以前有过体会的。我有过担任微电影男主角的经验，20来场的戏，因为我的戏份比较重，安排在第一天拍完。有一场，我要一边 ...
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什么是朗诵的同频共振？
文 / 葛浩 当了一天曹灿杯朗诵比赛的评委，看了七十多个初高中生的作品，有点感触，想说说。 很多孩子肯定想知道，怎样的才是好作品，怎么才能拿高分。虽然说每个人的风格各异，评委的审美角度也不同，但是真正的好作品是可以得到一致认可的，也就说，好的朗诵，是可以让绝大部分人认可的。 那么，到底什么才是好的朗诵作品呢？从我来看，就是当人和文章实现同频共振的时候，就会产生好作品；如果人 ...
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密码保护：朗诵脚本：七律长征
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什么是演讲？
文 / 葛浩 & 图 / 晓娇 3号晚上，在晓娇老师的鼓励下，我和健雄学院演讲与主持社的同学们见了面。多少年后重回大学校园，是以这样的形式，也让我百感交集。 我一直都知道，我对于演讲或者朗诵的理解，一直都比较剑走偏锋，我给自己起名叫“意识流”。在我看来，只要是语言表达的艺术，它的核心都在人，或者说是人的内心世界，发声吐字、表情手势、节奏韵律这些归类于技术的东西，说到底大部分 ...
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如何表演好集体朗诵作品
文 / 左叔 应邀去做一场经典诵读比赛的评审，期间被主持人点名为集体朗诵环节做一个整体的点评，也是借由这个“倒逼”的机会，多了一些关于集体朗诵沉淀和思考。现场点评受限于时间场地、逻辑思考和表达能力，说完之后觉得有诸多缺漏和遗憾的，于是想想还是抽出时间来整理一下，以防日后自己“失忆症”发作。 作为一个朗诵爱好者，一直以来我和很多比赛选手一样，都处在自己上台具体执行的状态，在这 ...