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辅导作业,为什么常常“妈炸”了?

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Q

受上期推送启发,问个问题哈!

我也算是“丧偶式婚姻”吧,老公基本不管孩子学习,都是“为娘的我”。我也一直努力想要当好“贤妻良母”,but,为什么每次辅导作业的时候,我都按捺不住我内心的冲动啊?为什么孩子要磨磨磨磨……磨到我彻底崩溃?

不写作业,母慈子孝;一写作业,鸡飞狗跳。我也不想啊!!!飚完之后我也后悔的啊!可是下次坐下来弄作业,我依然忍不住,怎么破?

A

左 叔
写作者 / 阅读推广人 / 朗诵爱好者
国家二级心理咨询师

实不相瞒,我也忍不住。辅导作业,不单单是“妈炸”,“爸炸”也是普遍现象。相对于“爸炸”动手没轻没重,显然“妈炸”的危险系数略小一些。如果一定要“炸”一个的话,从孩子的身心健康考虑,还是让“妈炸”成为辅导作业的第一选择吧。

显然,我们都意识到了,父母在辅导作业时的情绪失控对于孩子的教育不是一件好事。想要在辅导作业时变回“佛系少女”,得理清楚“妈炸”的原因。

第一,我们忽视了人类认知的普遍规律。我的老家有俗语叫“火到猪头烂”,讲究的就是“火候”、“功夫”。没有人天生就会,孩子也是一样的。所有的本领都是后天习的,都是日积月累的。说了一百遍,没整明白的地方,就是“欠火候”的地方。中国人说“功夫”,另一个意思就是花时间。你讲了一百遍,忍不了,当场“炸” 了,可孩子就等你那“第一百零一遍”才能整明白。所以辅导作业,“骂猪头”不如“炖猪头”。

第二,我们变成了社会焦虑的传导中枢。这也不能完全怪家长,过去老师要请回家长那是大事,现在微信家长群里面,老师一个@就把你给请出来了。社会阶层的焦虑、学业竞争的压力在一个个@的过程中,不断地强化了。再加上“没有比较,没有伤害”,不断有“别人家的孩子”出现在你眼前,会让你忽视了孩子之间的个体差异,成了“皇帝不急”的那个“太监”,可是人家现在还是“太子”啊,“太子”读书是要陪的呀。

第三,我们忘记了鼓励教育的积极意义。与成人不同,孩子的自我认知是建立在最亲近人给予的安全感、信任感之上。你也许听过一个故事,里面有两个爸爸,一个是学富五车的教授,一个是目不识丁的农夫。同样是辅导作业,教授看孩子,势必是样样不如自己;而农夫看孩子,必定是件件都强过自己。请问这样的情况下,谁嘴里那些“最直白”的话更会让孩子建立相对较高的自尊,拥有积极主动的挑战心态?

说了这么多,那么在辅导作业这个问题上到底有没有“佛系少女”的样本呢?

其实,据我观察是有一个范本群体的。我是70年代生人,我们小时候写作业的时候,我们的妈妈都在看电视;等到我们辅导自己孩子作业的时候,我们的妈妈还在看电视(终于知道为什么电视台到现在还不关门了吧)。

在辅导作业这个问题上,这帮五十年代出生的妈妈普遍都是“佛系少女”,而我们不也一样长大了吗?