Q
受上期推送启发，问个问题哈！
我也算是“丧偶式婚姻”吧，老公基本不管孩子学习，都是“为娘的我”。我也一直努力想要当好“贤妻良母”，but，为什么每次辅导作业的时候，我都按捺不住我内心的冲动啊?为什么孩子要磨磨磨磨……磨到我彻底崩溃？
不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。我也不想啊！！！飚完之后我也后悔的啊！可是下次坐下来弄作业，我依然忍不住，怎么破？
A
左 叔
写作者 / 阅读推广人 / 朗诵爱好者
国家二级心理咨询师实不相瞒，我也忍不住。辅导作业，不单单是“妈炸”，“爸炸”也是普遍现象。相对于“爸炸”动手没轻没重，显然“妈炸”的危险系数略小一些。如果一定要“炸”一个的话，从孩子的身心健康考虑，还是让“妈炸”成为辅导作业的第一选择吧。
显然，我们都意识到了，父母在辅导作业时的情绪失控对于孩子的教育不是一件好事。想要在辅导作业时变回“佛系少女”，得理清楚“妈炸”的原因。
第一，我们忽视了人类认知的普遍规律。我的老家有俗语叫“火到猪头烂”，讲究的就是“火候”、“功夫”。没有人天生就会，孩子也是一样的。所有的本领都是后天习的，都是日积月累的。说了一百遍，没整明白的地方，就是“欠火候”的地方。中国人说“功夫”，另一个意思就是花时间。你讲了一百遍，忍不了，当场“炸” 了，可孩子就等你那“第一百零一遍”才能整明白。所以辅导作业，“骂猪头”不如“炖猪头”。
第二，我们变成了社会焦虑的传导中枢。这也不能完全怪家长，过去老师要请回家长那是大事，现在微信家长群里面，老师一个@就把你给请出来了。社会阶层的焦虑、学业竞争的压力在一个个@的过程中，不断地强化了。再加上“没有比较，没有伤害”，不断有“别人家的孩子”出现在你眼前，会让你忽视了孩子之间的个体差异，成了“皇帝不急”的那个“太监”，可是人家现在还是“太子”啊，“太子”读书是要陪的呀。
第三，我们忘记了鼓励教育的积极意义。与成人不同，孩子的自我认知是建立在最亲近人给予的安全感、信任感之上。你也许听过一个故事，里面有两个爸爸，一个是学富五车的教授，一个是目不识丁的农夫。同样是辅导作业，教授看孩子，势必是样样不如自己；而农夫看孩子，必定是件件都强过自己。请问这样的情况下，谁嘴里那些“最直白”的话更会让孩子建立相对较高的自尊，拥有积极主动的挑战心态？
说了这么多，那么在辅导作业这个问题上到底有没有“佛系少女”的样本呢？
其实，据我观察是有一个范本群体的。我是70年代生人，我们小时候写作业的时候，我们的妈妈都在看电视；等到我们辅导自己孩子作业的时候，我们的妈妈还在看电视（终于知道为什么电视台到现在还不关门了吧）。
在辅导作业这个问题上，这帮五十年代出生的妈妈普遍都是“佛系少女”，而我们不也一样长大了吗？
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