帮孩子超越极限：读完，这一页就算彻底翻篇了

文图 / 左叔

大部分普通读者应该跟我差不多吧，人生若无意外，大概率不会读到这本书。身为家长，可能会极易被这本书的标题《帮孩子超越极限》所吸引，同时也许会对这本书的副标题“ABM神经运动疗法”感觉到困惑。

我跟你们一样，没有人生中的意外蔓生出来的枝丫，如此专业方向的书籍，我应该不会接触到。

这是一本关于如何与特殊儿童共同成长的一本书。这一类儿童就是我们常常会在一些媒体当中或者在现实生活里接触到的，受限于脑瘫、注意力缺陷、多动症等疾患的孩子。

也许你会觉得用“帮助成长”更合适一些，但“可怜天下父母心”的代入感来看，在已经为人父母的我看来，如果这样的不幸降临到我的身边，我也势必要经历过一番脱胎换骨般的成长才能接受命运的不公。

涉及医疗领域的专业知识，又是脑健康方面的敏感话题，我以为这本书会很难读，会有大量专业技能知识点，但通篇读下来更接近于此前我读的一些“国学”“修心”之类的书籍。理论性的东西，总觉得它不够缜密；实践类的例证，又总透着股子玄妙。

因为我对这个领域的实践，没有太多的感性认识，根本无法判断它的现实指导意义在哪里，却又看到一堆为此“背书”的国内外专家表达出来的强烈的认同，这个时候内心里就难免会升腾起与面对“成功学”近似的困惑感。

也许，对于身处困境的家庭来说，这本书或者这种疗法，是万千试错之后最后的那一根稻草，就是那种“没有退路时的退路，没有办法时的办法”。

当然，书中提及的不少细碎的观点，我是持认同的。比如要接纳成长中的“慢”，比如要学会细微观察和肯定孩子们的每一点成长和进步，比如孩子的每一个新的技能点是在原先技能点的边缘蔓生出来的，比如孩子们有效的学习时间只有20分钟，比如枯燥重复只会扼杀孩子们的学习兴趣等等……

阅读这些段落的时候，我也借此反思了自己在育儿经历当中的得失成败。也许要在几分钟内做完一张数学的口算这件事情，从一开始就不必有我们所期待的结果。有可能是方法用错了，但同时，我也坚定地认为，有如此的结果，极有可能并非只是方法的错误，也许这就是必然的结果。

与特殊儿童不太一样，我们身边寻常孩子某些变化有时候表现得过于剧烈，以至于我们常常以为在这件事情上能行得通的地方，在另一些他本身就有困难的领域上似乎也能走得通，但实际上事实并不是如此。在某些不太擅长的领域，他们其实也是“特殊”儿童。

即便是已经顺利长到成年的我们，本质上也有自己觉得“特殊”的领域，无法突破的“权限”。这本书 提到的“觉察”观点，与很多面对成年人的“修心”文论的观点就更为接近了一些。比如，我总在某些矛盾的死结当中走不出来，且也不会有人真的能够理解与体谅我的困境。

读完，这一页就算彻底地翻篇了。