西南联大文化课:“何以中国”的内核究竟是什么?
文图 / 左叔 在我的认知里,“文化”一词是一个极为宽泛的概念。既可以包涵物质层面和精神层面,同时也可以从宏观上把握以有微观上体察。大概是怀抱着这样的期待,我所向往的《西南联大文化课》应该是一个“洋洋大观”式的作品。但这种以“各家”“讲义” ...
文图 / 左叔 在我的认知里,“文化”一词是一个极为宽泛的概念。既可以包涵物质层面和精神层面,同时也可以从宏观上把握以有微观上体察。大概是怀抱着这样的期待,我所向往的《西南联大文化课》应该是一个“洋洋大观”式的作品。但这种以“各家”“讲义” ...
文图 / 左叔 系列丛书中的一册,最先我是从“文学课”开始读起的。读到“国史课”便觉得这一本与那一本之间的“关联度”了,若是先读“国史课”,可能读“文学课”则有更为宏观一些的视角。文史不分家,在这本丛书的脉络关系就很为凸显了。难怪要以“国学 ...