人生那么长，这才哪到哪儿

文 / 左叔

很多当下“难捱的”，只要拉长到“人生的跨度”去看，你会发现其实根本算不上什么。

小时候考砸了一场考试，分数掉到一个从来没有去过的区间，怎么也想不明白到底是自己哪根神经搭错了，被通知叫家长到学校，当时觉得天昏地暗，仿佛人生就此交待了。

现在回头再看，这都是“什么嘛”。作为老师，种种压力传导给尚且想不明白事理的我，不过是为了体现自己的“责任心”，没把“好孩子”给教坏了而已。天根本就没有塌，而自己也没有就此傻了，只是一时失手罢了。

同样，职场上我们也难免会“吃批评”，第一时间的反应和小时候“考砸了”的感觉一样。觉得完蛋了，从此再难有翻身的机会。可是后来仗着年轻，总归熬得走“台上的”，到最后居然也漂漂亮亮地“活下来”了。

职场中“吃批评”这件事情构成较为复杂，除了“老师式”压力传导，“做做样子”、“对上交待”之外，有些确确实实是自己做事情“不靠谱”被人抓住了“小辫子”，然后大张旗鼓、借题发挥了一番，而有一些就是“欲加其罪，何患无辞”，明明“天塌下来有个子高的人顶着”，偏偏“锅”就甩给了你，板子就落在你的身上了。

第一种情形要警醒，提醒自己凡事弄弄像，尤其是与“利”相关的事情都要留好后手，尤其是字字据据方面的东西，记牢每一笔以绝后患，一时大意往往是日后用要更多的精力去填补这些坑，划不来。

第二种情形要冷静，眼睛不能光盯着自己想事情看问题，多看看周边的情势，是不是自己一番“能耐”卡了别人的“点”，占了别人的“上升通道”，让被有意栽培的对象失去了表现的“舞台”。所谓的“批评”只不过是为了提醒你给别人让路而已，这个时候“抵死”占位，也显得特别不明智。

作家林语堂说，只有人能把自己的境界提高一个层次，才不会因为近期的抑郁而伤怀。以做“阅读理解题”的方式来解析这句话，无外乎两个点：一个是“跳出自己”，一个是“拉长时距”。

“跳出自己”，需要我们站在对方的立场上想想为什么要批评自己，是对方觉得压力太大需要一个“对上交待”，是群魔乱舞难以管理需要“杀鸡儆猴”，把自己放在竞争的大环境里面想想，是不是锋芒毕露需要被人“做空”。

“拉长时距”，需要我们看淡一时的得失，把人生看作一场长途的赛跑。不在抑郁伤怀中纠结，而是在跌倒摔跤中成长，看到自己的问题出在哪里，然后对症下药去做改善。

选择蛰伏也好，选择奋斗也罢，这样的决定应该都是跳出当下、找准方向之后的才去做的，别自己先把自己吓傻了，人生那么长，这才哪到哪儿。

想想“台上的”，吃过的批评肯定比你多，不一样活得好好的。