在小孩子的教育上，我的观念一直以来都是“无为而治”的想法。一方面是自己的小时候所受到的约束太多了，感觉个人的天性被磨灭的太多。另一方面也是自己受制于工作，精力实在有限，平时就难得有相处的亲子时间，所以碰到一起自然会少了许多批评意见。除非是一些原则上的问题，一般很少动用到。都是父母是孩子最好的榜样，在这方面也自认做得不是很好。比如临睡前玩手机，再比如熬夜等等。这些都是做得不好的地方，自己都做不到的时候，就很难要求小朋友。
霏霏在诸多问题上还是表现不错，比如语言表达能力方面，再比如阅读方面以及安全意识方面，但在自我情绪管理以及物品分类收纳上面，还是有一些问题的。自我情绪起伏比较大，喜怒也表现得比较随性一些，规矩意识比较弱，这也与我们鲜少与她立规矩有关。偶尔听闻一些小朋友被罚面壁、被罚挨饿什么的，恻隐之心便全出来了，大概是做不了拉下来脸来做“黑面”的。虽然知道社会环境未必如同家庭一般给予这么多的宽容，但自己还是真得不舍得让孩子如此早得面对残酷面。
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